Igre prstima, osim što su zabavna i zanimljiva aktivnost, osobito su korisne vježbe za cjelokupni razvoj djeteta. Pokretljivost djetetovih prstića izravno je povezana s mentalnim i govornim razvojem. Vježbanje prstića stimulira sazrijevanje mnogih područja mozga, a u kombinaciji s ritmičnim pjesmicama pomaže razvoju govora, logičkog mišljenja, pažnje, pamćenja, vizualne i slušne percepcije, potiče ustrajnost te poboljšava kvalitetu igre i učenja. Također, razvoj fine motorike najbolji je oblik pomoći u razvoju govora i inteligencije, a najprikladniji je za ranu dob. Učenjem pjesmica, čitanjem priča i slikovnica, djeci prikladnih i privlačnih tema, odličan je način proširivanja rječnika, vježbanja izgovora te razvoja svih psihičkih funkcija. Također, najvažnija stavka je produbljivanje obiteljskih veza majka- dijete, otac- dijete.
1. Taši taši tanana Uputa -> dijete posjednite sebi u krilo tako da gleda prema vama. Primite ga lagano za njegove dlanove i u ritmu recitiranja plješćite.
Taši taši tana i svilena marama U marami šećera hoće (ime djeteta) Da bude večera!
2. Bi ba bučicu Bi, ba bučicu, (Naizmjence slažemo šake jednu na drugu Penjem se u kućicu. Spajanjem jagodica prstiju oblikujemo krov) U kućici ptičice sve su se sakrile. (dlanovima prekrijemo oči)
Bi ba bučicu, Penjem se u kućicu. (Naizmjence slažemo šake jednu na drugu U kućici ptičice, Spajanjem jagodica prstiju oblikujemo krov) Gnijezdo su savile. (položimo dlan na dlan, okrenut prema gore)
Bi ba bučicu, (Naizmjence slažemo šake jednu na drugu Penjem se u kućicu. Spajanjem jagodica prstiju oblikujemo krov) U kućici ptičice, Jaja su snjele. (stisnemo šake i privućemo ih jednu k drugoj)
Bi ba bučicu, (Naizmjence slažemo šake jednu na drugu Penjem se u kućicu. Spajanjem jagodica prstiju oblikujemo krov) U kućici ptičice, Iz jajeta izašle. ( stisnemo šake ali palčeve dignemo iz šake)
Bi ba bučicu, (Naizmjence slažemo šake jednu na drugu Penjem se u kućicu. Spajanjem jagodica prstiju oblikujemo krov) Iz kućice ptičice, Sve su odletjele! (mašemo raširenim rukama)
3. Ovaj je (Trljamo i uvrćemo jedan po jedan prstić počevši od palca.) Ovaj je u vodu pao, Ovaj mu je ruku dao, Ovaj mu je jesti dao, Ovaj mu je piti dao, A ovaj ga je poškakljao!
4. Ja sam patuljak Ja sam patuljak i živim u kapici, (Rukama iznad glave napravimo kapicu)
Mislim o tom i tom, što bih mogao raditi? (Stavimo dlanove na lice i pomičemo glavu lijevo- desno)
Mogao bih...se sakriti. (Rukama sakrijemo lice. Dijete u ovom dijelu može birati što bi moglo raditi, npr.pljeskati, smijati se, spavati, puzati...)